El programa solo se activará si se alcanza el número mínimo de matrículas establecido en cada caso.

Relación de materias

Módulo I: Análisis crítico de la realidad. 9 ECTS

Asignatura 1: Gobernanza global y multinivel. Economía especulativa y políticas comerciales. 3 ECTS

Asignatura 2: El modelo de producción y consumo. 3 ECTS

Asignatura 3: Desigualdades: discriminación, exclusión y violencia. Migraciones y transculturalidad. 3 ECTS

Módulo II: Fundamentos teóricos, conceptuales y políticos del Desarrollo Humano Sostenible. 15 ECTS

Asignatura 4:  Paradigmas y enfoques del desarrollo. 2 ECTS

Asignatura 5:  Desarrollo Sostenible en el marco político de la Agenda 2030. 2 ECTS

Asignatura 6:  La cooperación internacional para el Desarrollo Humano Sostenible. 2 ECTS

Asignatura 7:  Instrumentos y metodologías para la identificación, planificación, gestión y evaluación de los procesos de desarrollo. 2 ECTS

Asignatura 8:  La transformación social a través de la Educación para el Desarrollo Sostenible. 3 ECTS

Asignatura 9:  Movimientos sociales, incidencia política  y ciudadanía global. 2 ECTS

Asignatura 10: Fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo del TFM. 2 ECTS

ITINERARIO 1:

Módulo III: Agenda 2030, gobernanza multinivel y gobiernos locales. 20 ECTS

Asignatura 11: Participación ciudadana y gobiernos locales. 2 ECTS

Asignatura 12:  Comunidades y ciudades sostenibles. 10 ECTS

Asignatura 13:  Estrategia y planificación pública para un Desarrollo Humano Sostenible. 8 ECTS

ITINERARIO 2:

Módulo IV: Alternativas económicas y empresas sociales. 20 ECTS

Asignatura 14: Bienes comunes y ciudades en transición. 2 ECTS

Asignatura 15: Economías transformadoras. 10 ECTS

Asignatura 16:  Estrategia y planificación empresarial para un Desarrollo Humano Sostenible. 8 ECTS

Módulo V: Trabajo Fin de Máster. 16 ECTS

Asignatura 17: Trabajo Fin de Máster. 16 ETCS

Relación de docentes

Aunque el Máster no incluye de manera obligatoria prácticas externas, podrá acogerse a los distintos programas de prácticas existentes dirigidos tanto a estudiantes como titulados/as y gestionados por la Fundación Universidad Pablo de Olavide.

Como parte del Plan de Estudios del Máster, el/la estudiante elaborará un Trabajo de Fin de Máster que será de carácter obligatorio. El/la estudiante escogerá un tema de investigación en el marco del contenido del Máster.

Este Trabajo de Fin de Máster (TFM) supondrá la elaboración de un trabajo que incluya un compendio de conocimientos, habilidades y técnicas competenciales (generales y específicas), que el/la estudiante ha adquirido durante el desarrollo del programa formativo. El TFM será individual y será tutorizado y supervisado por al menos un/una docente del Máster. El TFM se entregará en el tiempo y la forma que se establezca en el calendario del Máster por la Comisión Académica.

Para poder presentar el Trabajo Fin de Máster, el alumno/a tendrá que haber superado previamente todos los créditos docentes.

Sistema de Evaluación:

La evaluación del TFM se realizará mediante su exposición y defensa en un tribunal de evaluación pública.

Créditos asignados al trabajo final: 16 ECTS

Por su carácter multidisciplinar, este Máster de Formación Permanente proporciona competencias y habilidades que posibilitan las siguientes salidas profesionales:

• Sector público: dirección, seguimiento e implementación de políticas, planes y estrategias para el Desarrollo Sostenible (Gobierno de España, Junta de Andalucía, Diputaciones, Ayuntamientos y otros entes).
• Empresa privada y de la Economía Social: dirección y/o participación en unidades y departamentos dedicados a la aplicación de políticas, medidas o prácticas en desarrollo sostenible, responsabilidad social, igualdad de género, interculturalidad e inclusión sociolaboral.
• Medios de comunicación: especialización en temáticas y secciones vinculadas al desarrollo.
• Organizaciones internacionales: diplomacia y participación en programas de desarrollo de organizaciones internacionales.
• Organizaciones no gubernamentales: trabajo técnico y estratégico en el tercer sector, las ONGDs de la cooperación al desarrollo y entidades de la sociedad civil para la defensa de los derechos humanos y el medio ambiente.

Se ha optado por una modalidad híbrida a fin de facilitar la incorporación de personas con un perfil profesional determinado, aprovechando su experiencia y familiaridad no sólo con los contenidos de la propuesta sino también con la organización del trabajo autónomo y el cumplimiento de plazos. No obstante, se ha querido incorporar un elemento de presencialidad para no perder el potencial de la de interactuación personal directa, así como para abordar en mejores condiciones y con determinadas metodologías (dinámicas de grupo, participativas etc.) algunos contenidos que por su naturaleza práctica así lo requerían.

El profesorado irá poniendo a disposición del estudiantado al paquete de materiales y sugerencias al principio de cada una de las asignaturas, estableciendo una fecha límite para la entrega de trabajos y pruebas. La existencia de una figura de coordinación de asignatura permitirá equilibrar y balancear los contenidos y las cargas impartidos y solicitadas por cada docente a fin de que puedan ser alcanzados los objetivos generales y específicos de cada materia, así como adquiridas las competencias correspondientes, sin solapes y de manera eficaz. 

La modalidad híbrida permitirá al estudiantado trabajar las diferentes temáticas en el régimen horario más adecuado a sus circunstancias en esta parte. Se valorará la participación activa y la implicación en las asignaturas y en sus espacios virtuales: foros de carácter general, la iniciativa para impulsar debates y abrir nuevos foros etc.

El establecimiento de una sesión presencial, de obligada asistencia, con una periodicidad mensual aproximada permitirá abordar con una lógica más participativa aquellas temáticas que lo requieran atendiendo a su mayor practicidad. Estas sesiones contribuirán, no sólo al abordaje de las cuestiones concretas, sino también a generar un ambiente de grupo e identidad con el título que ayudarán a la posterior interacción y participación virtual.  

Se organizarán también algunos seminarios a lo largo del programa a fin de abordar cuestiones y presentar enfoques complementarios a los contenidos del Máster con personal de algunas de las entidades colaboradoras con el objetivo de enriquecer la formación del estudiantado con contenidos complementarios a los estrictamente académicos.

Por último, teniendo en cuenta el perfil del estudiantado, se invitará al estudiantado a la elaboración de Trabajos Fin de Máster que en la medida de lo posible presenten una posibilidad de aplicabilidad práctica buscando que la necesaria transferencia de conocimiento se produzca de una manera natural y fluida.

La evaluación se calculará en función a los siguientes porcentajes:

• Asistencia: 9%
• Pruebas teóricas: 44%
• Seminarios: 1%
• Trabajo Final: 26%
• Actividades Prácticas: 20%

Se realizará a través de un sistema de pruebas objetivas y evaluación continua y se les proveerá de cuantos recursos formativos sean necesarios para conseguir que cada estudiante adquiera las competencias del título y finalice su formación con éxito.

La evaluación de los diferentes módulos se realizará mediante test, pruebas escritas, entrega de actividades prácticas, etc., en la que el alumnado ha de mostrar la comprensión de las materias, incluir materiales de elaboración propia y reflexiones que demuestren la adquisición de las competencias previstas en dicho módulo.

• Exposiciones de los trabajos o prácticas realizados.
• Participación en foros de discusión y tutorías on-line.
• Valoración de la presentación de las actividades señaladas en tiempo y forma.
• Participación en las sesiones presenciales.

Titulación requerida:

Podrán acceder a los estudios de Máster de Formación Permanente:

• Quienes estén en posesión de un título universitario de Grado español o equivalente.
• Quienes estén en posesión de un título expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que otorgue acceso a enseñanzas oficiales de Postgrado.
• Quienes estén en posesión de un título conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior, que acredite un nivel de formación equivalente a los correspondientes Títulos universitarios oficiales españoles de Grado, y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Postgrado.
• Quienes acrediten haber superado al menos 180 créditos ECTS correspondientes a enseñanzas oficiales de Grado. En este caso, para que el estudiante obtenga su título, debe haber terminado sus estudios de Grado antes de la finalización del Máster.
• Excepcionalmente, quienes acrediten experiencia profesional demostrada en un ámbito relacionado con el contenido del título. Esta admisión estará condicionada a la autorización por la Comisión de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide.

 ¿A quién va dirigido?

Se ha definido un público destinatario buscando el mayor impacto en el ámbito andaluz, teniendo en cuenta el poder multiplicador de los resultados por parte del alumnado. Por ello, este Máster irá destinado preferentemente a:

• Técnicos/as de educación para el desarrollo y la cooperación  internacional que trabajen en organizaciones no gubernamentales, en oficinas de cooperación de administraciones públicas o universidades.
• Investigadores y docentes del ámbito de la educación superior.
• Miembros de movimientos sociales.
• Profesionales de medios de comunicación, educación, empresas u otros agentes implicados en la temática.

La comisión académica ha definido unos criterios de admisión persiguiendo la heterogeneidad del grupo, y teniendo en cuenta en todo momento el impacto y la replicación de los resultados. Para ello, se ha considerado oportuno establecer cupos orientativos según perfiles:

1. 20-30% Profesionales de la cooperación y la educación para el desarrollo del territorio andaluz.
2. 20-30%: Profesionales vinculados a empresas o entidades representativas de la Economía Social y Solidaria, la Economía del Bien Común o la Economía Sostenible del territorio andaluz, entre otras.
3. 20-30%: Empleados públicos vinculados a políticas de promoción del Desarrollo Sostenible (Cooperación, Estrategia, Empleo, Desarrollo económico, Gestión, etc.) del territorio andaluz.
4. 4.10-20% otros/as del territorio andaluz:

• Profesionales de los medios de comunicación.
• Personas que participan activamente en organizaciones solidarias y/o estratégicas en la sociedad andaluza (asociaciones vecinales, sindicatos, asociaciones de productores/as y/o consumidores/as, AMPAS, etc).

5. 5-10%: agentes vinculados a entidades socias y contrapartes de ONGDs y otros agentes de cooperación internacional al desarrollo andaluces, procedentes de países prioritarios para la cooperación andaluza.

Documentación a presentar:

• Documento de identidad.
• Título académico y copia del Suplemento Europeo del Título de Grado o Licenciatura, o similar.
• Curriculum.
• Carta de motivación sobre su interés personal y expectativas profesionales futuras.

Además, se valorarán positivamente, no siendo indispensables, los siguientes criterios:

• Aval de su organización, entidad o empresa en la que trabaja o está vinculada la persona, que manifieste su conformidad e interés en que dicha persona realice el curso.
• Propuesta por parte de la entidad del/la solicitante de una línea de estudio acorde con las características de los trabajos de final del Máster.
• Representación provincial: se aboga por la máxima representación de los/as agentes del territorio andaluz, para lo que se harán esfuerzo para que haya, como mínimo, una persona procedente de cada provincia, sin comprometer los criterios expuestos anteriormente.      

La solicitud de reserva de plaza solo permite adjuntar cuatro archivos, el resto pueden remitirlos al siguiente correo: formacionpermanente@upo.es

Este Máster se desarrollará del 27 de octubre de 2023 al 31 de octubre de 2024. Puede visualizar el calendario a través de este enlace (calendario sujeto a posibles cambios).

Aulas

Las aulas serán asignadas una vez se conozca el número de alumnos/as que se hayan matriculado en el programa y se les informará por correo electrónico antes del inicio del curso. 

Tasas

820,80 €

• Este importe no incluye las tasas de expedición del título, puede acceder a la información en el siguiente enlace.
• Este importe no incluye las tasas de expedición del carnet de estudiante, puede acceder a la información desde el siguiente enlace.

 Pagos

• Reserva de plaza: 123,12 €
• Matrícula (una vez comunicada la admisión y antes del inicio del programa): 348,84 €
• Primer plazo fraccionado (enero de 2024): 348,84 €

El pago fraccionado no exime del abono completo de las tasas una vez iniciado el programa. Para consultar los motivos de devolución de la Reserva de Plaza puede hacerlo desde aquí.

Ayudas

Todos los programas de Títulos Propios ofrecen la posibilidad de solicitar una ayuda al estudio. Puede consultar la información completa y la fecha de la convocatoria aquí.

Además, en este Máster, para promover la participación de las personas interesadas en él, se contempla la concesión de ayudas a la movilidad internacional dirigidas a estudiantes que residan en alguno de los países prioritarios de la cooperación andaluza recogidos en el Plan Andaluz de Cooperación al Desarrollo 2020-2023 (PACODE). Estos son: Bolivia, Burkina Faso, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Guinea Bissau, Haití, Honduras, Mali, Marruecos, Mauritania, Mozambique, Nicaragua, Palestina, Panamá, Paraguay, Perú, Rep. Dem. del Congo, República Dominicana, Senegal, Togo, Túnez y la población saharaui refugiada. Puede consultar la información completa y la fecha de la convocatoria aquí.